Neben den Unterrichtsstunden ist ein zusätzliches Literaturstudium unerlässlich. So sollen im Lauf der fünf Semester die Hauptwerke von Viktor E. Frankl gelesen werden, unterstützt durch einen Unterricht, der sein dichtes und konzentriertes Werk mit konkreten Fallbeispielen und lebendigen Gesprächen aufschließt. Eine weitere Unterrichtsgrundlage ist das „Lehrbuch der Logotherapie“ von Elisabeth Lukas, ergänzt durch andere Bücher aus ihrem Werk, die das jeweilige Stoffgebiet illustrieren und vertiefen.

Für die praktische Umsetzung des Theoriewissens in den je eigenen beruflichen und persönlichen Alltag wird Supervision angeboten. Dafür gibt es die Möglichkeit zur Einzelsupervision, der Regelfall ist jedoch die Gruppensupervision. Es wird versucht, diese vielfältigen Kurse im Anhang an die Theoriekurse anzubieten.

Im Vergleich zu anderen Therapierichtungen hat die Logotherapie relativ wenige einzelne Methoden entwickelt. Umso wichtiger ist ihr die besondere Art des sokratischen Fragens, eine Gesprächsführung, die sehr nahe am Patienten bleibt und in der logotherapeutische Inhalte zum Tragen kommen. Um das zu üben, wird eine Woche intensives Training angeboten.

Wer alle fünf Semester bestanden hat, zwei Semester Supervision und eine Woche Gesprächsführung erfolgreich absolviert hat, bekommt ein Zertifikat über seine Ausbildung in originärer Logotherapie.

Wer das Zertifikat hat, ist willkommen beim Jahrestreffen hier in Bamberg. Es findet in jedem Jahr am letzten Samstag im Oktober statt. Das kann man sich gut merken, weil es der letzte Tag der Sommerzeit ist, in der Nacht danach werden die Uhren für eine Stunde angehalten.

Das Ziel allen Unterrichts in unserer Akademie ist es, dass die Teilnehmenden zu Experten für Logotherapie werden und dieses Wissen als Bereicherung für ihren Berufsalltag anwenden können. Viktor E. Frankl hat als Arzt und Psychiater sein Konzept zu allererst für seine Kollegen entwickelt, damit das medizinische und psychologische Können nicht die Dimension übersieht, um die es in erster Linie bei allem therapeutischen Handeln gehen soll: um die noetische, geistige, genuin menschliche Dimension. Angesprochen sind neben Ärzten und Psychologen auch alle, die beratend, therapeutisch, unterrichtend, leitend oder seelsorgerlich mit Menschen zu tun haben. Sie dürften am meisten Gewinn von diesem Ausbildungsgang haben. So kann „Sinn in der Wirtschaft“, „Sinn in der Schule“ und in anderen Themenbereichen überraschende Perspektiven eröffnen.